Activities
Time Managent 4 quardants
Time management is the ability to plan and control how you spend the hours in your day to effectively accomplish your goals .4quardants time management technique
Duration:
0.30 hours
Discipline and Persistence
The objective of this activity is participants to understand that when we have discipline and persistence we can pass all the problems in our life.
Duration:
0.30 hours
Increse Self-esteem
The objective of this activity is participants to recognize and understand that are more than just unployedt as they can be good, person, good mother, good friend etc.
Duration:
0.30 hours
Lotus blossom creativity technique
Lotus Blossom technique is a technique that give the opportunity to create 64 different ideas or solutions to one subject or problem
Duration:
0.30 hours
S.W.O.T ANALYSIS
The objective of a SWOT analysis is to use the Strengths to overcome Threats and exploit the Opportunities while correct the Weaknesses
Duration:
0.30 hours
Bulding a balloon tower
The general objective of this activity is by playing to think, decide and solve a problem with cooperation with others.
Duration:
0.35 hours
CONEJO-CONEJERA
Re-energizar al grupo para continuar con el curso o el taller y generar un clima de distensión.
Duration:
0.40 hours
Six thinking hats method
This method focuses on the ability of parallel thinking and helps to improve the thinking process.
Assists to focus on how it can be done something and not how it is today
Duration:
0.40 hours
SOY PROFESORA
Basada en la teoría de la elección, esta actividad refuerza los principios de enseñanza-aprendizaje de las personas adultas, poniendo en valor su experiencia previa.
Duration:
1.00 hour
LOS CUADROS COOPERATIVOS
El alumnado, separado en cinco grupos, debe reconstruir un puzzle con las piezas que se encuentran en un sobre que será repartido por el equipo docente.
Duration:
1.00 hour
¿CUÁNTOS CUADROS VES?
Experimentar como la percepción está influida por diferentes factores.
Pasar de los análisis simples y lineales a situaciones más globales, ampliando la visión y estableciendo un escenario más comple
Duration:
1.00 hour
¿ADIVINA QUÉ SUPERMERCADO SOY?
Distingue zonas y organiza los productos en distintos establecimientos comerciales.
Identificar los elementos y características de los distintos establecimientos comerciales.
Duration:
1.00 hour
LOGO
Identificar de manera simbólica los elementos que representan al grupo. Consolidar el sentido de pertenencia al grupo.
Duration:
1.00 hour
NUESTROS LÍMITES
Ayudar a los participantes a clarificar las reglas del curso.
Observar la diversidad de opiniones acerca de diferentes reglas.
Duration:
1.00 hour
SOY PROFESORA: PREPARAR PEDIDOS
Al finalizar el módulo la alumna será capaz de preparar pedidos de forma eficaz y eficiente siguiendo los procedimientos establecidos.
Duration:
1.00 hour
Discover your competences and goals
The goal of this activity is to ask participants to stop and to think to their acquired competences during the years of education and which are their goals for the future.
Duration:
1.00 hour