PLAN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN COMERCIO

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  • Author: 
    AGENCIA PARA EL EMPLEO MADRID
  • Category: 
    Professional Training
  • Professional Training level: 
    Basic
Summary of activity: 
Conocer los conceptos básicos en Seguridad y Prevención de Riesgos Laborales, así como el uso de los equipos de protección y la normativa de seguridad.
Duration: 
8.00 hours
Language: 
Spanish
Professional training related competences: 
New Competence
Description of the activity: 

Conocer los conceptos básicos en Seguridad y Prevención de Riesgos Laborales, así como el uso de los equipos de protección y la normativa de seguridad.
Visualizar a través de tres videos las circunstancias que puedan ser motivo de un supuesto riesgo laboral, las medidas preventivas y las soluciones que se van a tomar: las primeras, para evitar que los riesgos sucedan y las segundas, para hacer desaparecer el problema concreto en la medida de lo posible. A continuación se trata de concretar un plan con los conceptos básicos en materia de prevención de riesgos laborales en el sector del comercio, conocer 10 riesgos y aplicar las técnicas de prevención. El plan incluirá los conceptos el uso de los equipos de protección individual y una relación de la normativa básica y especifica en el sector comercio. Se detallarán la señalización específica, los logos y sellos de calidad utilizados en el comercio, aprendiendo a identificar los fraudulentos.

https://www.youtube.com/watch?v=njYGqeVsdJE&list=PLmc476H34W2voHmdOf4PaY...
https://www.youtube.com/watch?v=KBLFMZqS_ck&list=PLmc476H34W2voHmdOf4PaY...
https://www.youtube.com/watch?v=70CdsrYR2jA&list=PLmc476H34W2voHmdOf4PaY...

Methodological description: 
Genera visibilidad positiva del alumnado Permite el aprendizaje y uso eficaz de TICS Utiliza la estrategia de alumnado docente Utiliza la estrategia de autoaprendizaje o aprendizaje auto guiado Permite desarrollar las competencias básicas Promueve la diversificación profesional
Assessment indicators: 
i. Comprensión de la actividad ii. Ha permitido la participación del alumnado iii. Ha sido respetuosa con la expresión de las individualidades iv. Ha sido dinámica, entretenida, creativa, visual v. Ha permitido vivir “experiencia” individual y/o grupal vi. Ha generado reflexión
Resources needed: 
Área de trabajo y equipos informáticos.

Files needed for the implementation of the activity