LIENZO CANVAS

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  • Author: 
    FAM Y LIAS Recursos Para la Diversidad
  • Category: 
    Self Employment
  • Self Employment level: 
    Basic
Summary of activity: 
Avanzar Modelo de Negocio de manera ágil, sencilla y visual.
Duration: 
5.00 hours
Language: 
Spanish
Self Employment related competences: 
CAPACITY TO ASSUME RISKS
COMMITMENT TO THE PROJECT (SELF-EMPLOYMENT)
COMMUNICATION SKILLS
COMMUNITY SOCIAL AND ECONOMIC INCIDENCE
CREATIVITY AND INNOVATION
DECISION MAKING
GUIDANCE TO THE CUSTOMER
LEARNING AND ADAPTATION TO CHANGE
ORGANIZATION AND PLANNING
ORIENTATION TO RESULTS
RESOLUTION OF CONFLICT AND NEGOTIATION
SELF-CONFIDENCE
TEAM WORK
Description of the activity: 

Elaborar un lienzo Canvas y exponerlo públicamente al grupo

Methodological description: 
Business Model Canvas, traducido como lienzo de modelo de negocio, es una plantilla de gestión estratégica para el desarrollo de nuevos modelos de negocio o documentar los ya existentes.Es una herramienta para definir y crear modelos de negocio innovadores que simplifica 4 grandes áreas: clientes, oferta, infraestructura y viabilidad económica en un recuadro con 9 divisiones interconectadas. 1.- Previamente a la realización del lienzo Canva se ha realizado la ficha PASIONES/NECESIDADES Y TENDENCIAS (metodología Design Thinking). Con objetivo de generar ideas innovadoras a tener en cuenta en el Canvas. 2.- Las alumnas han formado cuatro grupos y cada grupo ha desarrollado un lienzo Canvas* (se anexa modelo y uso). 3.-Presentación/valoración al grupo de los modelos elaborados. Los cuatro proyectos presentados, han sido: un centro de estética, una casa rural, una agencia de viajes y un taller de mantenimiento de coches. 4.- Finalmente se ha hecho una puesta en común y valoración de los cuatro proyectos. Metodológicamente también: - Promueve una actitud emprendedora - Genera visibilidad positiva del alumnado - Utiliza la estrategia de autoaprendizaje o aprendizaje auto guiado - Permite desarrollar las competencias básicas - Promueve la diversificación profesional
Assessment indicators: 
i. Comprensión de la actividad ii. Ha permitido la participación del alumnado iii. Ha sido respetuosa con la expresión de las individualidades iv. Ha sido dinámica, entretenida, creativa, visual v. Ha permitido vivir “experiencia” individual y/o grupal vi. Ha generado reflexión
Resources needed: 
Un área de trabajo Folios Lápices y bolígrafos.
File: 
PDF icon modelo_canvas_cdp.pdf

Files needed for the implementation of the activity