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Categoría:Self Employment
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Nivel de autoempleo:Basic
Resumen de la actividad:
.- Identificar algunas de las tareas a realizar en iniciativas de autoempleo
.- Conocer el modelo de gestión económica y valor de la Economía Social.
Duración:
5.00horas
Idioma:
Español
Self Employment related competences:
Capacidad de asumir riesgos
Compromiso con el proyecto (autoempleo)
Habilidades de comunicación
Incidencia social y económica de la comunidad
Creatividad e innovación
Toma de decisiones
Aprendizaje y adaptación al cambio
Orientación a los resultados
Resolución de conflictos y negociación
Trabajo en equipo
Descripción de la actividad:
Presentar y Describir el modelo de gestión de Economía Social, sus características, ventajas, tipología y ejemplos.
Descripción metodológica:
1.- TAREAS COMO EMPRESARIA/O: Por grupos se reparten juegos de tarjetas que recogen algunas de las funciones y responsabilidades que se llevan a cabo en una empresa.
2.- Han de ordenar las tarjetas por consenso de grupo en tres bloques: tareas que se hacer/ tareas no se realizar / no hay acuerdo en grupo.
3.- Debate entre participantes: tras poner en común lo acordado en cada grupo se establece un debates sobre los resultados y ordenaciones, reflexionando que son tareas a ejecutar (nos guste o no su realización) cuando somos empresarias.
4.- Presentación (apoyada en imágenes: ppt, videos,...) de qué es, historia y principios de la Economía Social.
5.- Presentación de ejemplos (webs, flyers,...) de empresas de Economía Social.
Promueve una actitud emprendedora
Genera visibilidad positiva del alumnado
Utiliza la estrategia de autoaprendizaje o aprendizaje auto guiado
Permite desarrollar las competencias básicas
Promueve la diversificación profesional
Permite la Capitalización de la iniciativa de autoempleo
Indicadores de evaluación:
i. Comprensión de la actividad
ii. Ha permitido la participación del alumnado
iii. Ha sido respetuosa con la expresión de las individualidades
iv. Ha sido dinámica, entretenida, creativa, visual
v. Ha permitido vivir “experiencia” individual y/o grupal
vi. Ha generado reflexión
Recursos necesarios:
Un área de trabajo,
Proyector y ordenador
Flyers, folletos ejemplos de empresas Economía Social
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