ECONOMÍA SOCIAL

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  • Autor: 
    FAM Y LIAS Recursos Para la Diversidad
  • Categoria: 
    Self Employment
  • Nível de auto-emprego: 
    Basic
Resumo da atividade: 
.- Identificar algunas de las tareas a realizar en iniciativas de autoempleo .- Conocer el modelo de gestión económica y valor de la Economía Social.
Duração: 
5.00horas
Língua: 
Espanhol (Espanhol)
Self Employment related competences: 
Capacidade de assumir riscos
Compromisso com o projeto (auto-emprego)
Capacidades de comunicação
Impatto sociale ed economico della comunità
Criatividade e inovação
Tomada de decisão
Aprendizagem e adaptação à mudança
Orientação para resultados
Resolução de conflitos e negociação
Trabalho em equipa
Descrição da atividade: 

Presentar y Describir el modelo de gestión de Economía Social, sus características, ventajas, tipología y ejemplos.

Descrição metodológica: 
1.- TAREAS COMO EMPRESARIA/O: Por grupos se reparten juegos de tarjetas que recogen algunas de las funciones y responsabilidades que se llevan a cabo en una empresa. 2.- Han de ordenar las tarjetas por consenso de grupo en tres bloques: tareas que se hacer/ tareas no se realizar / no hay acuerdo en grupo. 3.- Debate entre participantes: tras poner en común lo acordado en cada grupo se establece un debates sobre los resultados y ordenaciones, reflexionando que son tareas a ejecutar (nos guste o no su realización) cuando somos empresarias. 4.- Presentación (apoyada en imágenes: ppt, videos,...) de qué es, historia y principios de la Economía Social. 5.- Presentación de ejemplos (webs, flyers,...) de empresas de Economía Social. Promueve una actitud emprendedora Genera visibilidad positiva del alumnado Utiliza la estrategia de autoaprendizaje o aprendizaje auto guiado Permite desarrollar las competencias básicas Promueve la diversificación profesional Permite la Capitalización de la iniciativa de autoempleo
Indicadores de avaliação: 
i. Comprensión de la actividad ii. Ha permitido la participación del alumnado iii. Ha sido respetuosa con la expresión de las individualidades iv. Ha sido dinámica, entretenida, creativa, visual v. Ha permitido vivir “experiencia” individual y/o grupal vi. Ha generado reflexión
Recursos necessários: 
Un área de trabajo, Proyector y ordenador Flyers, folletos ejemplos de empresas Economía Social

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